Vláda České republiky přijala dne 26. ledna 2022 nové právní předpisy k pandemii. Testování zaměstnanců na pracovištích zaměstnavatele S účinností od 31. ledna 2022 je nově zavedena výjimka pro osoby po prodělání laboratorně potvrzeného onemocnění covid-19 ve lhůtě 30 dnů od prvního pozitivního výsledku RT-PCR testu na přítomnost virus SARS-CoV-2, kterým byla nařízena izolace. Došlo také… Číst dále

Co se mění od pondělí 17. ledna 2022? Přinášíme několik osvětových materiálů, které jsme obdrželi. Mohly by se hodit i Vám.

Srdečně vás všechny zveme na výstavu obrazů k výročí 100 let narození akademického malíře Rudolfa Černého. Výstavu si můžete prohlédnout od 10. ledna do 31. března 2022 ve výpůjční době knihovny.

Harmonogram přednášek VU3V úterý 1. února 2022 v 9 hodúterý 15. února 2022 v 9 hodúterý 15. března 2022 v 9 hodúterý 29. března 2022 v 9 hodúterý 12. dubna 2022 v 9 hod

Cestou pravěkého lovce až k úpatí pyramid (pravěk, Mezopotámie, Egypt) (Ing. Petr Tylínek)„Kdo nepozná svou historii je často nucen jí opakovat“. Z obsahu tohoto citátu jde trochu strach. Věřím, že lidské civilizace nedopustí takový vývoj, kdy by jejich jedinci byli opět nuceni nosit zvířecí kůže, vydávat neartikulované zvířecí skřeky a živit se kořínky! A právě na podobné základně… Číst dále

Studenti VU3V, začínáme další letní semestr 2021/2022 v úterý 1. února 2022 v 9 h přednáškovým cyklem Dějiny oděvní kultury.

Milí čtenáři, ode dneška můžete vracet knihy do nově instalovaného Biblioboxu před budovou knihovny.

Čtenáři, dnes 22. prosince do 17.30 h je poslední výpůjční den v roce 2021. Těšíme se na vás v pondělí 3. ledna 2022.

UPOZORNĚNÍ ! Čtenáři, poslední šance si vypůjčit knihy před vánočními svátky je ve středu 22. prosince 2021 v dospělém oddělení od 7.00 do 17.30 h a v dětském oddělení od 12.00 do 17.30 h. V knihovně je zavřeno od čtvrtka 23. prosince 2021 do pátku 31. prosince 2021. Těšíme se na vás v pondělí 3…. Číst dále

Montessori: Absorbující mysl Maria Montessori Povrchní vykladači někdy tvrdí, že základem montessoriovského přístupu je ponechat dítěti naprostou volnost a nikterak ho neomezovat. Každý, kdy takovýto přístup na dětech vyzkoušel a je schopen objektivně hodnotit výsledky, dojde k závěru, že samotná volnost a neomezování vedou u dítěte k sobectví, k neschopnosti přizpůsobit se a později i… Číst dále